Quatre façons dont la surveillance numérique facilite l'apprentissage des élèves

Les enseignants d'aujourd'hui doivent trouver un juste équilibre : permettre aux élèves d'explorer le monde numérique de manière sécurisée et encadrée. Lorsque les élèves ont la liberté d'utiliser Internet pour explorer leurs centres d'intérêt, apprendre de nouveaux concepts et partager leurs connaissances, cela peut stimuler leur imagination et développer des compétences telles que la débrouillardise et le travail d'équipe. Toutefois, il est essentiel de mettre en place des garde-fous pour garantir que leur exploration numérique reste pertinente, ciblée et contribue à l'atteinte des objectifs d'apprentissage visés par les enseignants. 

Les outils de surveillance numérique peuvent aider les établissements scolaires à trouver le juste équilibre entre liberté numérique et apprentissage encadré et sécurisé. Voici quatre façons dont la surveillance numérique facilite l'apprentissage :  

Favorise la sécurité des élèves  

Internet est un vaste terrain de jeu qui peut enrichir l'apprentissage scolaire. Cependant, il recèle également divers dangers numériques susceptibles de menacer la sécurité des élèves et de leurs données.  

De plus en plus d'établissements scolaires mettent en place des systèmes de filtrage web et des outils de surveillance numérique comme Lenovo NetFilter afin de protéger les élèves contre ces cybermenaces souvent invisibles. Mais la surveillance numérique ne se limite pas à bloquer les exploits et les cyberattaques : elle peut aussi contribuer à atténuer ou à prévenir le harcèlement scolaire, les comportements d'automutilation, la consommation de drogues et la violence.  

Le harcèlement scolaire a toujours été un problème en milieu scolaire, et l'arrivée des outils numériques et des réseaux sociaux n'a fait que l'aggraver. Le cyberharcèlement représente désormais une menace majeure, susceptible d'avoir des conséquences dramatiques pour les élèves qui en sont victimes. Des outils de surveillance numérique comme Lenovo NetFilter+ permettent de repérer et de signaler les mots-clés présents dans les interactions en ligne des élèves, révélateurs de cyberharcèlement, et ainsi d'aider les enseignants et les parents à intervenir si nécessaire . 

Cette même technologie peut servir à signaler les cas potentiels de harcèlement et les conversations suggérant des idées suicidaires ou violentes. En surveillant les comportements préoccupants des élèves, les enseignants peuvent repérer les signes avant-coureurs et intervenir par le biais des dispositifs de soutien appropriés.   

Réduit les distractions numériques  

Lorsque les écoles ont commencé à intégrer des appareils numériques individuels en classe, l'un des premiers défis rencontrés par les enseignants a été de gérer les distractions numériques. Les réseaux sociaux, les plateformes de streaming et les jeux en ligne peuvent captiver et distraire même les élèves les plus assidus, rendant difficile pour les enseignants de maintenir toute leur attention. 

Des outils de surveillance numérique comme École Lan permettre aux enseignants de visualiser ce que les élèves voient et font depuis leurs propres écrans. Les enseignants peuvent voir tous les écrans d'un tableau de bord central en vue miniature pour continuer surveillance de toute la classe pendant que les élèves travaillent. LanSchool permet également aux enseignants de le faire rapidement bloquer les sites Web qui s'avèrent être une perturbation, sans avoir besoin d'aide informatique.  

Améliore l'engagement lors de l'apprentissage à distance 

L'enseignement à distance était autrefois un besoin rare, qui concernait principalement les écoles régulièrement confrontées à des intempéries ou à d'autres difficultés d'accès à leur campus. Cependant, avec le début de la pandémie de COVID-19, de plus en plus d'établissements ont adopté l'enseignement à distance comme une solution viable lorsque des élèves ou des enseignants sont malades ou contraints d'apprendre à domicile pendant une période prolongée.  

Les outils de surveillance numérique basés sur le cloud comme LanSchool Air permettent aux enseignants de maintenir une visibilité sur les élèves’ qui travaillent pendant qu'ils apprennent à domicile. En regardant à distance les écrans pendant les heures de cours, les enseignants peuvent voir si les élèves se sont éloignés du sujet, ont mal compris le devoir, ont terminé leur travail plus tôt ou sont devenus non engagé. Ces informations donnent aux enseignants les informations dont ils ont besoin pour intervenir et guider les élèves vers leurs objectifs d’apprentissage.    

Favorise une bonne citoyenneté numérique 

L'un des principaux avantages de la surveillance numérique est qu'elle incite les élèves à assumer la responsabilité de leurs actes. Être responsable et réfléchi dans son travail et ses interactions en ligne sont des principes fondamentaux de la citoyenneté numérique. Comme la plupart des compétences, la citoyenneté numérique s'acquiert avant tout par la pratique.  

Les outils de surveillance numérique permettent aux enseignants d'accompagner les élèves vers une meilleure citoyenneté numérique en observant leurs interactions et en leur fournissant un retour d'information en temps réel sur leur comportement. Conscients d'être observés, les élèves adoptent souvent de meilleures habitudes en ligne et dans leurs communications. Avec le temps, ces comportements deviennent des réflexes.  

Pour les problèmes de comportement plus graves, des outils de surveillance numérique comme Lenovo NetFilter peuvent aider à signaler les mots-clés indiquant un comportement préoccupant, afin que les enseignants, les administrateurs et les parents puissent intervenir. 

 Mise en place d'un suivi numérique dans les écoles 

Grâce à la surveillance numérique, les enseignants et les administrateurs peuvent accorder aux élèves une plus grande liberté d'explorer Internet sur leurs appareils, sachant qu'ils peuvent repérer et intervenir rapidement en cas de comportements problématiques. Cette liberté peut stimuler la créativité, la curiosité et l'engagement, favorisant ainsi un apprentissage durable, bien après la fin de leur scolarité.

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